杭州西溪湿地
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"地球之肾" 湿地生态科考

湿地生态 × 观鸟科考 × 水质监测 × 之江实验室 × 传统渔业

📍 浙江 · 杭州西溪湿地(驻地Lab) / 中国湿地博物馆 / 之江实验室

国家湿地公园 观鸟科考 水质监测 之江实验室 传统渔业

为什么选择杭州营地?

特色资源 · 为什么在这里做

西溪国家湿地公园,城市湿地保护的典范,东亚-澳大利西亚候鸟迁飞通道上的重要驿站,记录鸟类超190种。荒野科学LAB引入AI鸟声识别与水质监测技术,将前沿科技与传统生态调查深度融合。中国湿地博物馆提供湿地对比视角。千年柿基鱼塘展现人与湿地共生的传统生态智慧。之江实验室——浙江省标杆实验室,让营员走进前沿AI科研场景,理解科技如何赋能生态保护。"城市化梯度+湿地生态+前沿AI科技"三位一体的科研视角,这是面向未来的特色课程设计。

营期探究问题

核心驱动问题:城市不断扩张的挤压下,西溪湿地还健康吗?怎么用数据给它做一张体检单?

三阶分层解法:

  • 低年级(1-3)"湿地小侦探":五感观察+AI识别+水质初测+Scratch体检工具——用眼睛和耳朵发现湿地的"健康信号"
  • 高年级(4-6)"湿地水质检验员":对比实验+沿程采样+植被区对照+HTML分析面板——用数据对比不同区域的净水效果
  • 初中(7-9)"城市绿肾评估师":梯度调查+碳汇估算+遥感对比+Python评估系统——用多因子模型评估城市化梯度下的生态退化
杭州西溪湿地科考

30秒科考速览

6天5夜,在城市湿地中探索"地球之肾"的奥秘

1
湿地初探
破冰 · 西溪湿地初体验
W 好奇心
2
观鸟科考
鸟类观察 · AI鸟声识别
I 探究力
3
水质监测
水样采集 · 净化实验
L 逻辑力
4
湿地博物馆
之江实验室 · AI科技
D 发现力
5
传统渔业
数据整理 · 报告撰写
E 表达力
6
湿地白皮书
成果展示 · 结营
R 抗挫力

6天详细日程

每一天的科考都精心设计,循序渐进培养科学能力

杭州西溪湿地荒野科考
杭州·西溪

"地球之肾" 湿地生态科考

浙江 · 杭州西溪湿地 / AI科技企业 / 良渚古城
住宿基地:杭州西溪周边酒店(全程不换)
湿地生态 AI科技 水鸟监测 良渚古城 人文共生
Day
1

遇见湿地

发现湿地密码 · 湿地为什么是地球的肾
W 好奇心
☀️ 上午
7:30 - 12:00
各地出发 · 集合前往杭州
营员从各地出发,前往杭州集合。
集合出发
🌤️ 下午
14:00 - 17:30
开营仪式 · 课题发布 · 湿地博物馆参访科考
在花博园热带雨林馆进行开营仪式,破冰游戏分组,发布营期课题。使用Merlin/花伴侣/水质检测器进行初步湿地科考体验。学习科研方法论,填写KWL表(已知/欲知/已学),初选课题方向。
分层任务
低年级AI植物识别+科考手账→思考"湿地健不健康怎么判断"
高年级学习对照实验法→设计"不同区域水质对比"方案→思考"湿地怎么净水"
初中湿地案例学习→梯度调查方法→设计"城市化梯度生态评估"模型
开营仪式
🎓 晚间课程
19:00 - 20:30
生活问题收集、项目问题发掘
收集生活中的湿地生态问题,思考"城市扩张对湿地有什么影响"。发掘项目问题方向,为第二天田野做准备。
晚间课程
Day
2

摇橹船水上科考 + 柿基鱼塘

探秘湿地功能 · 千年循环的秘密
I 探究力
🌿 上午田野
8:30 - 12:00
西溪湿地摇橹船科考
乘坐摇橹船进入湿地水域,沿途开展水上科考。沿途水质采样+水生生物网捞观察,理解湿地的水净化功能。
分层田野任务
低年级水鸟速写 + AI鸟声识别 + 柿基鱼塘体验观察 + 鱼拓体验
高年级不同区域水质采样 + 对比分析 + 柿基鱼塘系统数据记录
初中多维度水质参数采集 + 植被生物量记录 + 碳汇数据准备
摇橹船科考
🌿 下午田野
14:00 - 17:30
西溪湿地水质科考
在西溪湿地不同区域采集水样,使用便携式水质检测设备测量pH值、溶解氧、浊度等指标,对比分析湿地各区域的净化效果。
分层产出
低年级水质采样数据集 + 水鸟观察记录 + 鱼拓作品
高年级水质采样数据集 + 柿基鱼塘对照实验数据 + 鱼拓作品
初中多维度水质参数数据集 + 植被生物量记录 + 碳汇样本
水质科考
🎓 晚间课程
19:00 - 20:30
用AI识别植物实操学习;数据收集整理,生态小报告·项目问题确定,展板设计
学习使用AI大模型识别植物实操。整理白天科考数据,编写生态小报告。确定项目问题方向,设计展板方案。
自然笔记
Day
3

西溪湿地水鸟科考 + AI示意图绘制

水鸟观察 · AI辅助设计 · 鸟类识别
L 联结力
🌿 上午田野
8:30 - 12:00
西溪湿地水鸟科考
使用望远镜和AI声音识别设备进行水鸟科考,记录鸟类种类、数量和栖息地偏好。理解湿地作为候鸟驿站的重要生态功能。
分层任务
低年级水鸟速写 + AI鸟声识别 + 柿基鱼塘体验观察 + 鱼拓体验
高年级不同区域水质采样 + 对比分析 + 柿基鱼塘系统数据记录
初中多维度水质参数采集 + 植被生物量记录 + 碳汇数据准备
水鸟科考
🎨 下午课程
14:00 - 17:30
项目示意图绘制·AI示意图编制·解决问题原理
使用AI大模型辅助生成项目示意图,编制AI示意图,学习解决问题的原理。规划展板布局和产品方案。
分层产出
低年级湿地初探记录 + KWL表 + 课题方向初选
高年级博物馆学习记录 + 西溪深度区补充数据集 + 真问题最终确认
初中城市化梯度系统数据整合 + 完整数据分析报告准备
AI示意图绘制
🎓 晚间课程
19:00 - 20:30
用AI识别鸟类实操学习
使用AI大模型/Merlin进行鸟类识别实操学习,巩固白天水鸟科考的观察记录,使用CER框架进行数据推理。
AI鸟类识别
Day
4

城市边缘区梯度调查 + 之江实验室

设计湿地方案 · 给湿地的AI体检单
D 设计力
🌿 上午田野
8:30 - 12:00
城市化梯度调查 · 城市边缘区生态评估
沿城市化梯度(核心区→缓冲区→城市边缘)开展系统调查,理解城市化对湿地生态的影响。
分层田野任务
低年级梯度观察记录 + 对比照片 → AI辅助开始制作选定产品
高年级3个区域物种记录 + AI识别数据 + 对比分析 → 启动选定方案
初中城市化梯度系统数据 + 回归分析准备 → 启动选定方案
梯度调查
🌿 下午探访
14:00 - 17:30
之江实验室参访
参观之江实验室,了解AI在环境监测/生态保护中的前沿应用。获取AI产品设计与湿地保护方案灵感。
分层产出
低年级城市化梯度数据集 + 之江实验室参访记录
高年级完整数据分析报告 + AI产品/方案设计稿V1
初中城市化影响分析报告 + AI湿地监测方案设计稿
之江实验室
🌙 晚间观测
19:00 - 21:00
西溪湿地夜间生态科考·夜行生物夜观
使用红光手电/紫外灯/AI识别进行夜间湿地生态科考,寻找夜行生物的踪迹。理解湿地昆虫与生态系统的关系,记录夜观数据。
AI产品概念
Day
5

夜观萤火虫 + 鱼拓体验 + AI创作日

讲述湿地故事 · 科考者的作品
E 表达力
🌿 上午人文
8:30 - 12:00
良渚古城遗址 · 5000年人与湿地
参观良渚古城遗址,了解5000年前先民的水利工程与湿地利用智慧。理解人与湿地的千年共生关系。
良渚古城
🎨 下午课程
14:00 - 17:30
AI创作工坊·科学展板制作;最终产品打磨+路演PPT制作
整合5天科考数据、AI分析结果与研究成果,完成最终科学展板与AI产品/方案。最终产品打磨,制作路演PPT。导师一对一辅导打磨。
分层产出
低年级完成选定AI产品 + 展板 + 3分钟展示脚本
高年级完成选定AI方案 + 实验报告 + 展板 + 5分钟答辩准备
初中完成选定AI方案 + 学术展板 + 研究论文 + 8分钟报告准备
AI创作工坊
🎓 晚间课程
19:00 - 20:30
数据分析+AI产品概念分享;彩排+同伴互评+导师1v1
分享AI产品概念草案,数据分析互审。各组预演展示,导师逐组反馈,同伴互评修改,使用OREO框架+两星一愿法最终打磨作品质量与表达逻辑。
彩排互评
Day
6

成果发布会 · 结营仪式

WILDER能力评估 · 结营证书 · 科考纪录片交付
R 反思力
🏆 上午
8:30 - 12:00
成果发布会 · 学术答辩 · 结营仪式
专家评审点评。以学术会议形式进行成果汇报与答辩,颁发结营证书、WILDER能力评估报告、金属科考徽章。全程记录拍摄6分钟科考纪录片交付。
分层展示
低年级3分钟口头故事分享 + 作品展览
高年级5分钟海报答辩 + AI方案现场演示
初中8分钟学术报告 + AI系统/工具实时演示 + 评审提问
结营仪式
🚗 下午
12:00 -
午餐后返程
带走科考成果、鸟类图鉴、数据集和6分钟科考纪录片。
返程出发
溶洞科考
真实的荒野,是最好的课堂 每一天都在发现、探究、创造

孩子手里拿的是什么?

杭州西溪湿地 — "湿地体检实验室" · 城市湿地生态科考的专业装备

设备 干什么 孩子能感知到什么
🔭 双筒望远镜(观鸟级) 辨识190+种
湿地鸟类
"那只是白鹭!旁边灰色的是苍鹭"
📱 AI鸟声识别APP 录音后
AI自动识别鸟种
"手机一录,AI说这是棕背伯劳,准确率92%"
💧 便携式水质检测套件
(pH/溶解氧/浊度)
给湿地水
做"体检"
"上游pH 7.2,下游pH 6.8——有污染源"
🥅 水生生物采集网
+观察盘
捞水底小生物
做物种鉴定
"捞到了水蚤和蜻蜓幼虫,说明水质不错"
🌿 植物标本夹+压花工具 采集湿地植物
做标本
"这是芦苇,那是菖蒲,叶子形状完全不一样"
📊 噪声/光照度计 评估人为干扰
对鸟类的影响
"栈道旁65分贝鸟都不来,深处只有35分贝"

探究项目与成果

三阶分层科研课题 × AI核心成果,6天完成从问题到作品的完整闭环

📚

三阶分层课题

低年级:自然观察与科学启蒙
高年级:假设验证与实验探究
初中:规范科研论文与学术答辩

15个真问题菜单 年龄适配
三阶分层课题
💻

AI核心成果

低年级:AI辅助自然笔记与手绘
高年级:数据分析图表与可视化
初中:AI建模与学术报告生成

AI工具赋能 数字素养
AI核心成果
🎨

成果展示

6天科考成果可视化呈现,从问题到作品的完整闭环

湿地鸟类地图 湿地鸟类地图
水质净化数据 水质净化数据
湿地体检报告 湿地体检报告
科考纪录片截图 科考纪录片

三阶分层课题

根据年龄和认知水平,为三个学段量身定制科研课题

低年级 1-3年级

"湿地观鸟家"—— 西溪湿地鸟类观察与栖息地地图绘制

课题简介

走进西溪国家湿地公园,用望远镜和AI鸟声识别设备观察湿地中的鸟类,记录它们的种类、数量和行为。了解鸟类为什么选择西溪湿地安家,用五感记录湿的温度、湿度、水声和鸟鸣,绘制一幅"湿地鸟类家园地图"。

实施要点

  • 在安全区域分组观察鸟类,用"看、听、记、画"四步法记录鸟类特征
  • 使用望远镜观察远处的鸟类,用AI鸟声识别设备记录和分析鸟鸣声
  • 记录不同鸟类的栖息地偏好(水域、树林、芦苇丛等)
  • 绘制"湿地鸟类家园地图":标注不同鸟类的分布位置和它们的生活习性

预期产出

手绘湿地鸟类家园地图一幅 + 鸟类观察记录表 + AI鸟声识别数据 + 3分钟口头展示"我在湿地认识的鸟朋友"。

高年级 4-6年级

"水质侦探"—— 西溪湿地不同区域水质净化效果对比实验

课题简介

在西溪湿地的不同区域(入口区、湿地区、芦苇净化区、出口区)采集水样,使用便携式水质检测设备测量pH值、溶解氧、浊度、氨氮等指标,对比分析湿地各区域的净化效果,理解湿地"地球之肾"的功能。

实施要点

  • 在4个不同区域各设置3个采样点,采集水样并现场测量水质指标
  • 使用便携式水质检测仪测量pH、溶解氧、浊度、电导率等参数
  • 用简易试剂盒测量氨氮、总磷等营养盐含量
  • 绘制"水质净化路线图",标注水从入口到出口的水质变化
  • 制作数据对比图表,分析各区域的净化效率

预期产出

水质净化调查报告一份,含采样地图、数据对比表、"水质净化路线图"和结论海报,对标全国中学生水科技发明比赛。

初中 7-9年级

"湿地体检"—— 城市化梯度下西溪湿地生态系统健康度定量评价

课题简介

在西溪湿地建立从城市边缘到湿地核心的城市化梯度样带(500m、300m、100m、核心区),定量调查各梯度的水质指标、生物多样性(鸟类、植物、底栖动物)、土壤理化性质和人为干扰强度,建立湿地生态系统健康评价指标体系,为城市湿地保护管理提供科学依据。

实施要点

  • 沿城市化梯度设置4个断面,每个断面3个重复样点
  • 调查各断面的水质指标(pH、DO、COD、氨氮等)和底栖动物群落
  • 记录鸟类种类、数量和 Shannon 多样性指数
  • 测量土壤有机质、容重、孔隙度等理化指标
  • 评估人为干扰强度(游人密度、噪音、垃圾等)
  • 使用SPSS进行主成分分析(PCA)或聚类分析,评价各梯度湿地健康度

预期产出

科研论文一篇(3000-4000字),含梯度样地分布图、健康评价指标体系、PCA分析图和湿地保护建议,附原始数据集,对标全国青少年科技创新大赛或"明天小小科学家"评选活动。

准备好探索"地球之肾"的奥秘了吗?

杭州西溪湿地生态LAB,6天5夜沉浸式湿地科考体验

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